Ruth Imedio Ros

Inicié mi recorrido en el ámbito educativo acompañando a niños, niñas y adolescentes, donde el vínculo era el eje del aprendizaje y del crecimiento.

Más adelante amplié mi experiencia en contextos culturales diversos. Trabajé en Perú junto a comunidades indígenas en proyectos educativos y comunitarios, y en Honduras con infancia y adolescencia en contextos de alta vulnerabilidad social, desarrollando intervenciones preventivas en situaciones de riesgo y exclusión. Estas experiencias ampliaron profundamente mi comprensión de la influencia del entorno cultural y social en el desarrollo emocional.

Posteriormente acompañé a personas sin hogar y trabajé en procesos de reinserción de personas con patología dual, sosteniendo situaciones de gran complejidad relacional y emocional. Más adelante coordiné recursos de acogida para personas solicitantes de protección internacional y proyectos dirigidos a familias con menores en riesgo de exclusión social en la Comunidad de Madrid.

Mi propia experiencia de maternidad marcó un giro profundo en mi recorrido. No fue solo un acontecimiento personal, sino un impulso de búsqueda profesional. A partir de ahí profundicé en la comprensión de los sistemas familiares iniciando formación en terapia sistémica y ampliando posteriormente mi especialización en terapia infantil gestáltica.

Este proceso me permitió integrar de manera más sólida la dimensión relacional, evolutiva y vincular del desarrollo, uniendo experiencia vital y rigor formativo. La curiosidad, el estudio y la práctica han ido configurando una mirada cada vez más consciente sobre la crianza, la familia y los procesos de crecimiento.

Cada etapa de mi recorrido ha ampliado mi mirada, aportándome una comprensión flexible y profunda de la experiencia humana.